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大班额合作学习关注什么
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摘要：
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当小组合作学习遇到大班额时
小组合作学习
大班额
问题
策略
大班额环境下小组合作学习的有效性
合作学习
科学分组
技能
设计
大班额课堂教学教师角色转变及小组合作学习的有效性
大班额
角色转变
小组合作学习
优化小组合作学习,提高大班额英语课堂教学实效
小组合作
大班额
英语课堂
小学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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