作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
当小组合作学习遇到大班额时
小组合作学习
大班额
问题
策略
大班额环境下小组合作学习的有效性
合作学习
科学分组
技能
设计
大班额环境下开展小组合作学习的途径与方法研究
大班额
小组合作学习
途径和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 换个角度看大班额情况下的合作学习
来源期刊 小学青年教师 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 讨论吧
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2004.08.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭永新 江苏句容市实验小学双语分校 18 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
论文1v1指导