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摘要:
SCL-90症状自评量表的测查结果及自编量表的成因分析均显示:泰州师专理科学生心理异常现象较为严重,不但阳性症状的检出率和积分显著高于国内同类学校,而且诱发心理异常的因素也较为复杂.为有效控制和降低心理异常的发生率,泰州师专正视现实,自查自纠,提出了重塑教师形象、调整课程设置、改革考核形式、完善评估机制、有机地糅和思想政治教育和心理健康教育、建立健全以心理门诊为主的心理辅导与治疗体系等方面的矫治措施.
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文献信息
篇名 泰州师专理科学生心理异常状况调查及矫治
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理异常 阳性症状 矫治措施
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 123-126
页数 4页 分类号 G447
字数 6727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.07.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲稳山 22 82 6.0 8.0
2 于晓萍 10 59 4.0 7.0
3 沈红兵 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理异常
阳性症状
矫治措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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