浅谈沟通在协调教与学关系中的作用

• 作者: 孙华玉 樊东光
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 群言众说
• 页码范围: 46,45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学中的沟通,是指教师和学生通过多种方式进行心灵交流,以达到互相了解、增进理解,知己知彼、求同存异,消除误解,化解矛盾,进而实现教学相长,取得良好教学效果的目的.在这个过程中,教师应该始终处于主动的状态.没有沟通,教师就不能很好地完成教学任务;没有沟通,学生也不能圆满地完成学习任务;没有沟通,教学双方就不能起到相互促进的作用.一句话,没有沟通,我们就无法解决"教"与"学"的矛盾.正是从这个意义上说,沟通的正确运用在教学过程中主要属方法论的范畴.我们可以从以下三个方而对教学沟通讲行更深入的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华玉		1	0	0.0	0.0
2	樊东光		1	0	0.0	0.0