语言测试及其策略后效作用的实证研究(英文)

• 作者: 高淑玲
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言测试 实证研究 策略培训 后效作用 解题 正面反拨效应 调查问卷 语言教学 正确率 学生
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3

摘要

通过对实验班与普通班两个班的实证研究,本文作者验证了语言测试及其策略对语言教学的正面反拨效应。与此同时,从解题的角度作者所做的调查问卷表明,对测点明晰的学生解题的正确率较高,从而得出:教师与学生都应该接受专业的语言测试知识及其策略培训,以便更好地运用好语言测试这一重要的教学辅助手段的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高淑玲	西北大学外国语学院	17	68	3.0	8.0