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摘要:
将极限的一般性描述直接"译"成分析定义,使两者在讲解时"快速"成为一体,从而借助极限一般性描述的易懂性使学生在短时期内准确理解抽象的极限分析定义.
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文献信息
篇名 极限分析定义的一种讲解方法
来源期刊 高等数学研究 学科 数学
关键词 极限 分析定义
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 O171
字数 1858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2004.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小云 长安大学理学院 15 115 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
极限
分析定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
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7332
论文1v1指导