高校"思想道德修养"课实践教学和德育活动刍议

• 作者: 王滨有
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 实践教学 德育活动 内化 外化
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 思想道德修养
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.07.009

摘要

高校"思想道德修养"课的理论教学和实践教学、德育活动是密切联系、不可分割的统一体.片面强调理论教学,忽视实践教学和德育活动;或者片面强调实践教学和德育活动,忽视理论教学的倾向,都是不可取的.受教育者道德品质的形成与发展,需要经过其各构成要素知、情、信、意、行等相互作用、相互影响,反复内化和外化的动态运行、发展过程.在这一过程中,实践教学和德育活动具有重要作用.高校"思想道德修养"课通过开展体验型、研究型等实践教学和德育活动,使大学生通过实践感受和切身体验,实现社会道德基本要求的内化和主体道德意识外化这两大飞跃.在实践教学和德育活动中,必须重视情境感受、活动体悟和价值辨析等基本环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王滨有		13	57	4.0	7.0