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如何在新课程中学好物理
如何在新课程中学好物理
作者:
吴吉成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学素养
课程改革
中学
物理教学
STS教育
摘要:
物理新课程以培养科学素养为主要目标,以最有教育价值的物理知识为课程内容,充分体现出“浅、宽、活、新”的设计思想和自主、合作、探究的学习要求。这种前卫的课程理念和人本化的课程目标向我们表明,从生活中学物理、从STS中学物理、从探究中学物理.从实验中学物理,必将成为新课程中学好物理的基本途径。
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教学方式
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文献信息
篇名
如何在新课程中学好物理
来源期刊
科学课:初中版
学科
教育
关键词
科学素养
课程改革
中学
物理教学
STS教育
年,卷(期)
2004,(11X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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2004(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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科学素养
课程改革
中学
物理教学
STS教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学课:7-9年级
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
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