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摘要:
善待优秀学生,几乎所有老师都能自觉做到;善待学生的长处和优点,老师也很容易做到;善待学生的过错,就有一定难度了。
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班级
善待每一位学生
素质教育
关注
善待
学生
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关键词云
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文献信息
篇名 善待学生的过错
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 创造发明 教育艺术 小学生 过错行为 教师 教书育人
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G625.1
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1 龚建良 5 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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创造发明
教育艺术
小学生
过错行为
教师
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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