激活学生思维,培养创新能力

• 作者: 张红娟
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 学语文 自主学习 课堂气氛 体态语 登城
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它既是帮助小学生识字、阅读和学好普通话的有效工具,也是低幼认知衔接的桥梁和纽带。因此,拼音教学至关重要,为了使学生学好拼音,用好拼音,并在拼音教学中培养学生的创新能力。在课堂上,我不断变换讲课的方法,经常以创新的方式激活孩子不同的智慧,活跃课堂气氛,调动他们自主学习的积极性,使抽象枯燥的拼音符号变得活泼可爱,具体做法如下:

作者信息

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1	张红娟		2	0	0.0	0.0