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摘要:
运用文献资料法与比较分析等研究方法,对中日两国体育教育目标进行了比较研究,研究结果表明,中日两国体育教育目标形成各自的体系,均以"育人"为根本宗旨,但在其实际落实操作中各有所侧重;其适应性改革也均采取渐进的方式进行,因而,新旧体育教育目标并存交替发展的局面将会持续一段时期.
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文献信息
篇名 中日两国学校体育教育目标的比较研究
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 体育教育目标 中日两国比较研究
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 7590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2004.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王沂 曲阜师范大学体育科学学院 5 39 5.0 5.0
2 奚凤兰 2 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
体育教育目标
中日两国比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
总被引数(次)
18114
论文1v1指导