发生认识论在聋人高等教育中的应用

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发生认识论 聋人 高等教育 模式
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

摘要

该文从媒体要素被引入教学模式入手 ,分析了信息传递在聋人高等教育中的重要性 ,从发生认识原理论述了聋人认知形成的特点 ,提出了在发生认识论原理模式下的结构强化的发生认识论聋人教育模式 ,分析了这种模式在实践中的应用