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摘要:
如何提高学生的口语水平?文章阐述了借助<实用英语>课文来促进学生口语能力提高的尝试,并阐述了采用课文作为学生练习口语的材料的可能性及可靠性.通过有效的课堂实践活动,充分调动学生的积极性,将阅读和口语结合起来,提高学生语言交流的综合能力.
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角色扮演
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口语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以《实用英语》课文为材料,促进学生口语能力的提高
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 口语 课文阅读 讨论 分组活动
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 H319
字数 3022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冬梅 河南机电高等专科学校外语部 17 24 3.0 4.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语
课文阅读
讨论
分组活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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10
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