价值中立原则与价值判断勇气

• 作者: 沈湘平
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 价值中立 价值判断 一般性价值原则 勇气
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 6005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.04.016

摘要

由于作为科学研究方法论原则的价值中立本身就具有价值观的意蕴,加之社会理性化、价值判断疲劳、自我中心等原因,价值中立已日益成为一般性的价值原则.但是无论是从自我发展还是社会发展和整个人类的命运来看这都是危险的现象,必须加以纠正.由此得出的启示是:在价值观教育中,首要的就是要使人获得价值判断的勇气,敢于进行价值判断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈湘平	北京师范大学价值与文化研究中心	101	577	14.0	20.0