如何使学生写作语言丰富起来

• 作者: 牛文军
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文语言 语文 素质教育 中学 作文教学 创新意识
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在当前实施新课标、实施素质教育的语文教学中，须张扬“以写为本，以人为本，以素质求发展”的教育理念。通俗点说，就是立足于写作，遵循语文教学的本体特性和规律，培养学生良好的言语习惯和意识，促进他们的言语心智和能力的全面提高，最大限度地发展他们的言语个性与言语创新意识。针对学生写作语言经常以口头语言代替书面语言的通病，我提供给学生这样一段话：“有人说，话是话，文章是文章，难道一点距离也没有?距离是有的。话不免哕嗦，文章可要干净。话说错了只好重说，文章写错了可以修改。说话

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