聋儿配戴助听器后进行听觉言语训练效果观察

• 作者: 何胜华 成丽兰 戴德 章诗富
• 来源期刊: 宁夏医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 聋 助听器 听觉 言语
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: R764.5
• 字数: 1354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5949.2004.04.007

摘要

目的评价聋儿配戴助听器进行听觉言语训练,并定期观察语训效果.方法采用音响刺激训练、辨音训练和言语听觉进行训练.结果经过1-2年听觉言语训练后聋儿的听觉反应、言语理解和模仿能力与语训前相比,差异具有显著性(P＜0.01).结论聋儿配戴助听器后在坚持长期配戴情况下,必须参加听觉言语训练,才能提高聋儿的言语模仿、理解和识别能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成丽兰		30	130	7.0	9.0
2	章诗富		33	140	7.0	9.0
3	戴德		25	60	4.0	6.0
4	何胜华		15	78	6.0	8.0