作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
建构主义学习观对语文课堂教学内容拓展的启示
建构主义学习观
语文教学
拓展
启示
刍议建构主义在高中语文课堂中的运用
建构主义
高中语文
教学
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义语文课堂教学模式的设计
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词 建构主义 语文 课堂 模式 设计
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
语文
课堂
模式
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导