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有效的探究--对8年级生物学探究活动有效性的反思
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摘要：
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二级院系教学管理有效性探究
教学管理
有效性
儿童用药的安全性和有效性探究
儿童用药
安全性
有效性
影响因素
探究
微生物学探究式实验教学的反思
实践教学
探究式
微生物学
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探究式教学法在高校生物学教学中的应用
探究式教学法
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
总被引数（次）
34888
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