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摘要:
利用信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种感官来获取相关信息,提高信息传播效率,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的作用.信息技术以无可替代的优越性影响着现代历史教学,从而使历史教学的改革必然走向与信息技术的整合.
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文献信息
篇名 运用信息技木进行历史教学的思考与实践
来源期刊 教育信息化 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.08.020
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1 吕晓华 1 0 0.0 0.0
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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