传统读写经验管窥

• 作者: 陈增辉
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统语文教学 读 写 改 “法宝”
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

传统语文教学,注重背诵,勤读,文章要多做多改,并提倡仿效,这符合语文教学中的语感训练思想以及以读促写、以写促读、读写结合的认识规律和训练规律,值得现代语文教学借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈增辉	河南师范大学文学院	3	3	1.0	1.0