罪犯心理健康教育探析

• 作者: 李燕庄
• 来源期刊: 中国监狱学刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 健康情绪 心理承受力 情商
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 心理矫治
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: D926.7
• 语种: 中文

摘要

对罪犯的心理健康教育要遵循"知、情、意、行"相互联系、相互影响的规律,教育和训练相结合.对罪犯的认知教育要着重扭转罪犯认识上的绝对化、片面化、极端化,引导他们理性地评价社会,评价自己,接受现实.对罪犯的情感教育主要是帮助罪犯体验正向情绪,产生积极的心态,用升华法、陶冶法,将罪犯的注意力转移到高雅有趣的活动中,培养自信和乐观的态度.对罪犯的意志训练,主要是培养罪犯对挫折的正向心理承受能力,用"系统脱敏法"逐步培养罪犯对刺激的适应和反应能力.对罪犯行为的训练,主要用"厌恶疗法"矫治罪犯的不良癖好,让性格暴躁的罪犯干细活,以养成耐心和克制.

作者信息

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1	李燕庄		1	0	0.0	0.0