作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了深化教育改革,寻求发展之路,我校全体教职员工经过多次学习叶澜教授关于新基础教育理论的报告,形成了明确的办学理念,促进师生主动发展.在这个理念指导下,我们从管理体制、班级工作和课堂教学三个方面进行了实践与探索.
推荐文章
丰富教学实践,促发学生主动学习
小学数学
主动学习
教学实践
师生互动模式对教师专业发展的影响
师生互动
合作交流
专业发展
情感交流
思维碰撞
角色互换
建立新型师生关系引导学生主动探究
课堂教学
师生关系
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促师生主动发展
来源期刊 上海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪金梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
出版文献量(篇)
715
总下载数(次)
1
论文1v1指导