启动“无意作文”机制——刷新大学写作课程的教学理念

• 作者: 周淼龙
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 文学
• 关键词: 高等院校 写作教学 教学方法 课堂训练
• 年，卷（期）: xz_2004,（8）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: I-4

摘要

大学写作教学的效果与效率问题，一直困扰着这门课程的生存与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淼龙	湖南理工学院图书馆	28	17	2.0	3.0