作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
有感于高中线描课教学
线描
禅绕画
心灵瑜伽
浅谈小学数学教学与学生生活经验的相互融合
小学数学
生活经验
相互融合
联系生活经验生成数学认知
生活经验
数学认知
联系
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活经验与数学教学--有感于《买文具》一课的两次教学
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 评析与反思
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G62
字数 3665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章颖 17 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
论文1v1指导