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自主自为自律--地理学科培养学生环境道德意识、促进学生自能发展的思考
自主自为自律--地理学科培养学生环境道德意识、促进学生自能发展的思考
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摘要：
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初中地理学科学生视图能力的培养
初中地理
视图能力
建议
高中地理学科核心素养的构建与培养策略探析
高中地理
核心素养
构建
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高中地理
自主学习
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探析初中地理学生读图能力培养方法
初中地理
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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