孔墨教育思想之比较及其对当代教育的启示

• 作者: 吕春燕
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 墨子 教育思想 科学教育 人文教育 思维方法 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092

摘要

孔子与墨子的教育思想存在着很大不同,由此导致他们在教育目的、教育内容及教育方法上风格各异,旨趣不一,孔墨思想对我们当代教育的启示主要有:科学教育与人文教育的整合;逻辑、分析式的线形思维与直觉、整体式的系统思维方法的统一;多种教学方法的整体优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春燕		37	112	6.0	9.0