研究性学习在中学历史教学中的应用

• 作者: 李淑杰
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 中学 历史教学 学习方式 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

从2001年秋季开始，研究性学习已作为必修课走进了我国的普通高中，这是我国课程改革的重大突破。它自实行至今已有三年多了，给中学教学带来了极大的冲击，教学思想和管理观念都发生了深刻的变化，特别是积极采取研究性学习方式组织学生学习，受到了学生的普遍欢迎。为了与中学历史教学改革同步，并检测教改效果，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑杰		15	47	4.0	6.0