研究性学习要继续弄清和深化的十个问题

• 作者: 杨代忠
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 问题 继续 弄清 深化 意义
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育 教学
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2004.04.037

摘要

研究性学习已从实验走向推广,需要继续弄清和深化的问题很多,譬如它是不是要改变接受式的学习方式、课题大好不好、要不要重结果、是不是科学研究等等,探讨这些问题,对指导今后的实践具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨代忠	怀化学院中文系	2	0	0.0	0.0