让作文周记化

• 作者: 平春红 杨国良
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文 小学 教学目的 周记 选材 教学改革
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 对于作文,古人有云:'开广其胸襟,发舒其志气,但见文之易,不见文之难。'这也正是我们语文教师在作文教学中想努力实现的。但遗憾的是,一旦把写作郑重其事地置入作文教学的情境中时,学生却立刻兴致全无,似乎教师的引导一下子全成了学生写作的枷锁。于是,虚假现象便应运而生:编造事实;虚情假意;刻意拔高;照搬照抄;套话连篇……这不仅影响了小

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平春红		2	0	0.0	0.0
2	杨国良		1	0	0.0	0.0