作文教学无序训练及其对策

• 作者: 鞠建生
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 无序训练 对策 初中 语文 教学计划 课外阅读
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 连续几年初三语文教学,发现中考作文分数总不尽如人意,尽管班级有凤毛麟角的优分,但多数在加分左右(作文60分),仅作文一项就失分三分之一。探究其原因,是我们的作文教学进入了一个误区——无序训练。一、训练的无计划性作文教学是一个系统工程,它包括立题、审题、选

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1	鞠建生		4	0	0.0	0.0