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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的发展,我国的教学制度正在不断地优化和完善,其中在小学语文教学工作中,也更加注重学生的全面发展,培养学生良好的语文核心素养.但是要想培养学生语文核心素养,单凭理论教学是远远不够的,还需要教师开展各种实践教学,为学生营造一种良好的学习空间,并且注重语文的作文教学,培养学生专业的阅读能力、学做能力以及仿写能力等.但是不可否认,当前在小学语文作文教学仿写训练中依然存在各种问题有待进一步完善,这就需要教师要重视和关注这一问题,并采取有效措施进行优化和完善.因此,围绕小学语文作文教学仿写训练为主题来展开分斩,再提出有利于促进小学语文作文教学仿写训练开展的可行性对策.
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篇名 小学语文作文教学仿写训练研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文教学 仿写训练 研究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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