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原文服务方: 新课程       
摘要:
为保证学生更好地参与仿写训练,教师应该重视相关方法的深入探索,正视当前的教学模式,积极地融入新的思路,确定更适宜小学生的仿写训练对策.
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内容分析
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篇名 小学语文作文教学仿写训练的有效措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 作文 训练
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 路丽霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
作文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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