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浅谈小学六年级数学教学技巧
六年级数学
教学技巧
方法浅谈
小学六年级数学教学有效策略分析
小学数学
六年级
有效教学
策略
小学六年级数学分层教学的实施策略
小学六年级数学
实施策略
教学方式
分层教学
小学六年级数学复习教学策略探究
六年级
数学复习
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本):通过运用理解数学
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 中小学教育 理解数学 数学教材 教学方式
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G624
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
理解数学
数学教材
教学方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
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2
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