作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体罚,作为一种具有严重病理性的教育方法,在大多数国家里都被宣布为非法行为。我国政府多次明令严禁体罚学生。1986年,我国颁布的《义务教育法》首次以法律的形式规定禁止体罚学生。1993年颁布的《教师法》规定,对体罚学生,经教育不改的教师要给予行政处分或者解聘;情节严重的依法追
推荐文章
初中思想品德教学渗透“底线伦理”教育的策略思考
思想品德课程
底线伦理
教育
教学渗透
初中
思想品德教学
道德滑坡
道德底线
论伦理型学校的建设
伦理型学校
校园文化
制度伦理
伦理责任
批评·惩罚·体罚
批评惩罚体罚教育评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 徘徊在学校里的幽灵——越出伦理底线的体罚
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 教育方法 体罚行为 教师 教育手段 案例分析 职业道德
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育方法
体罚行为
教师
教育手段
案例分析
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
总被引数(次)
1338
论文1v1指导