在德育中试行分层递进目标教育法的一些做法

• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 分层递进 目标教育法
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

该文从系统论的角度和实际出发,在德育中进行分层递进目标教育法,着重从理论上论证其合理性,从实践中验证其实效性,提高教师德育工作的艺术技巧,激发学生内因,创设让学生成功的机会,从而使学生分层推进.