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摘要:
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论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
教师惩戒
惩戒
教育性
基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革
中学地理
素质教育
高师地理
课程体系
高师地理课程改革研究
高师地理
课程结构
教学改革研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 夸美纽斯的教育思想对地理课程改革的启迪
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 百家视野
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 4063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2004.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春明 武汉华中师范大学地理系 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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