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摘要:
关注学生在学习过程中的情感和态度是教学成功的关键,让每个学生体会到学习不是一种负担,而应是一种享受,是每个人生命中最快乐的事,他们才会从心底进发出一种学习的激情,学习潜能才会得到充分甚至超常的发挥.教师要引导、帮助学生认识到学习是一种快乐,让学生在学习中体会到学习是一种快乐,调整心情、寻找快乐,师生共同收获知识与快乐,希望和惊喜.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生体会到学习的快乐
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 体会快乐 快乐学习
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G622
字数 2429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.11.004
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作者信息
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1 张凤玲 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体会快乐
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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