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摘要:
愉悦作文教学的理论依据是马克思关于人的全面发展原理、现代教育学原理、活动心理学与情感心理学原理、脑科学功能学说、情境教学理论。经过几年的课题实验,我创立了“隐性论”、“显形论”、“游说论”、“转化论”,弥补了愉悦作文教学理论的不足。
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文献信息
篇名 愉悦作文教学新论
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 愉悦作文教学 理论依据 小学 教学手段 语文 教学方法
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许国武 11 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
愉悦作文教学
理论依据
小学
教学手段
语文
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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