英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素

• 作者: 云晓科
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 精粹选段
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	云晓科		2	1	1.0	1.0