嘲讽还是悲哀：重庆一14岁女生自编教改方案

• 作者: 朱丽亚
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 教育理念 价值取向 培养目标 课程设置
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

为调查400多人探寻中学生眼中的理想教育，14岁女生自编教改方案。