得失寸心知——好学不厌,教方裕如

• 作者: 萧兴国
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 霍姆林斯基 教学效果 这一代人 高中语文教学 现代文阅读 《项链》 应试教学 意义接受学习 学习经历 专业知识
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】 “要给学生一碗水,教师须有一桶水”,此话有错,但亦无大错。如果把教学看作是从“一桶水”中倒出“一碗水”给学生,无疑是错的,但教师实施教学确实须得有自己的“一桶水”,而绝不能只有“一碗水”。苏霍姆林斯基说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、多二十倍,以便能够应付裕如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选出最重要的来讲。”(《给教师的建议》)在近30年的工作学习经历中,我不敢说自己就有了满满的一桶水,但我可以说,我一直在不停地装满自己的一桶水。我们这一代人上中学正值文革时