让网络技术成为数学教学的左右手

• 作者: 叶龙发
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络技术 数学教学 自主学习 课程整合 课程改革 小学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《基础教育课程改革纲要》明确提出：“要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多采的教育环境和有力的学习工具。”在强调自主学习、合作学习，创新学习的今天，教师应充分发挥网络技术的交流、沟通、互动、辅助等功效，促进信息技术与数学课程的有机整合，拓宽学生自主学习的途径，在时空上满足学生的个体差异和不同需求．激发学生自主学习的内驱力．培养学生自主学习的能力。那么．如何使网络技术成为数学教学的左右手呢?

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1	叶龙发		1	0	0.0	0.0