作文教学中的“量变”与“质变”

• 作者: 汤淑亭
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 选材 社会实践 中学 写作素材 语文
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

实践告诉我们：作文教学无捷径可走。空中楼阁的构想即使美妙，也是要像美丽的肥皂泡一样破灭的。一篇佳作的诞生，总有一个从“量变”到“质变”的过程，没有“量”的积累，何谈“质”的飞跃？操之过急，则欲速不达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤淑亭		1	0	0.0	0.0