转变学习方式 信息技术与课程有效整合的实施途径

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 教育信息化
• 关键词: 课程整合 学习方式 实施
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育与课程整合
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.03.024

摘要

信息技术与课程整合是将信息技术实际地融入到学科课程的有机整体中.转变学习方式由被动学习不断转向自主学习,是整合有效实施的根本途径.学生的自主学习具有主动性、独立性和自我监控性的特点,整合实施中学生的自主学习需要信息技术的全面支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟	济南大学电教中心	28	63	5.0	6.0