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摘要:
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如何有效开展科学探究活动
活动设计
有效开展
校本资源
如何指导学生进行有效的科学探究
科学探究
学生兴趣
方法指导
"科学"期望:灵活把握期望的"度"
期望效应
实现机制
期望值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何把握科学探究时间
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 科学探究 课堂纪律 课程改革 小学 科学课
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
课堂纪律
课程改革
小学
科学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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