在语文教学中引导学生自主学习——《火烧云》教学谈

• 作者: 洪玲萍
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 自主学习 《火烧云》 小学 教学手段 学习方式
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程强调．教学是教与学的交往、互动．师生双方相互交流、相互沟通、相互补充的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的感情、体验与观念．丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进．实现教学相长和共同发展。新课程所倡导的民主、开放、科学的课程理念，要求每位教师在语文教学中要充分发挥学生的主体性．培养学生自主探究的能力，鼓励学生创造性思维的发展．努力探索切实提高四十分钟课堂教学质量的新策略．新方法，让语文课堂成为学生自主学习，张扬个性的广阔时空。

作者信息

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