班级管理谨防“破窗效应”

• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 班主任 班级风气 班级评价
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

有经验的班主任都知道，一个班级如果开头疏于管理，放任自流，问题就会越来越多，班级风气，学习成绩就会越来越差，即使以后再花很大的精力，也很难把它纠正过来。同样，一个班级如果被视为差班以后，班级的情况就会越来越糟，甚至一发而不可收拾，以至最后换班主任了事。这些现象都是班级管理中的“破窗效应”造成的。