灵活解题 开拓思路

• 作者: 朱华松
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理试题 试题解析 发散思维 创新能力 中学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

以下一道题，通过变换研究对象，灵活运用物理规律，从不同角度切入分析列式，最后殊途同归．这对于开拓思路，培养发散思维和创新能力，正确理解和运用物理规律是十分有益的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华松		1	0	0.0	0.0