探究性学习酸的通性

• 作者: 张国强
• 来源期刊: 科学课：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 科学探究 酸 化学性质 初中 化学实验
• 年，卷（期）: 2004,（04X）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

科学探究是获取知识、认识客观事物的重要途径，在学习盐酸、硫酸的性质时，有很多情景和问题能激发同学们科学探究的兴趣。通过实验探究，归纳总结，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国强		1	0	0.0	0.0