语文人文性思维品质的意义及培养

• 作者: 张小萍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 教学内容 人本主义 语文教学 教学理念 课程标准 中学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”在语文教学实践中，人本主义理念体现程度的高低是关系到教学成败的重要因素。人

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1	张小萍		1	0	0.0	0.0